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分卷阅读17 (第1/2页)
暴躁之气还未散开,刚想发火生生地给压住了。他喉结上下滚了一下,眼神还是带着初醒的漠然。“不是,景哥没有吃早餐的习惯。”顾深亮刚好打完水回来,笑嘻嘻地就要去拿。钟景笑笑地看着顾深亮,小眼镜感到发凉,他讪讪地把手收了回来:“但是从今天起,景哥就有了吃早餐的习惯。”上课铃声响,老师端着大茶缸子进来上课。一讲到关于设计的概念,基本上所有人都昏昏欲睡。初晚恨不得往用两支笔撑住自己的眼睛。她偷偷看了一眼钟景,发现他撑着手肘,侧对着她,好像睡着课。钟景的手臂因为撑脑袋这个动作而绷紧,显得肌rou匀实。初晚忽然有点好奇他不会跳舞?台上的老师看着台下睡倒一片的同学,拍了几下桌子,大茶缸子的水都被他震出去了。老师打算拿一个人开刀,他眼睛一眯,钟景的个子比较高又坐在中间,老师一眼就瞄准了这个看起来睡着了的同学。坐这么好的位置却睡觉。不是占着茅坑不拉屎吗?“顺数第五排从右数第六个穿黑色衣服的男生,起来回答一下这个问题。”老师吼了几句,台下几个同学清醒了几分。之前老头在多媒体上放了一段动画,初晚刚刚在想钟景的事,只听到了一点。“你来过回答一下,刚才放的那个视频是什么制作方法?”钟景不紧不慢地站起来,他眼睛一眯,在想该怎么回答这个问题?答出了探究的眼神又多了,答不出来的话……他正欲开口时,一道极小的声音在提醒他:“应该是转筒拍法。”“这位男生旁边的女同学,你来回答一下这个问题。”初晚站起来把转筒拍法这四个字重复了一遍。老师接着看向钟景,颇有一种她不答出来,两人都没有好结果的气势。钟景看向老师,声音不大不小,字理清晰地开口:“逐格拍摄法。所谓的这种拍摄方法就是排好一幅画面,排好一幅画格,摄影机停止转动,再换下一个画面。连续放映时,动画人物和场景就动起来,动作幅度和效果与每秒中显示的画面密切相关。”全班忽然静了下来,都看向钟景,大多数是不可置信,还有的眼神敬佩,也有不屑。钟景在心里冷笑一声,表面依旧平静。老师满意地让钟景坐下,却还继续提问初晚。“这位女同学别的系是过来陪男朋友的吧,刚才上课的时候一直盯着你男朋友,虽然是蹭课,也要向你你男朋友学习,认真听课吧。”老师念道。老师好似被这番场景勾起了美好的回忆,他的嘴角微笑:“我上大学那会儿,我夫人也是这么追我的……”“哦……”一群年轻人一听到八卦,其困意一下子没了,哦这个字被他们哦出了四声。接着一群人又回头冲初晚鼓掌。????初晚欲开口解释,无奈班上的同学们爱起哄又以为这个是真的:“追钟景也要兼顾学习哦。”这下初晚是跳进黄河也洗不清了。初晚的脸犹如火烧,钟景靠在椅背上,抱着手臂,一双狭长的眼睛盯着初晚似笑非笑。初晚把脑袋埋进胳膊里,其他同学把这归结外害羞。下课后,初晚拉着要跟姚瑶换位置。姚瑶把头摇得很拨浪鼓一样:“初晚,不是我说你,我没指望
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