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，自己只是一个暂时照看他的人。听到暂时一词，小孩怕的不行，生怕她什么时候辇他走，硬是死活要跟她攀上关系，落花无法，最后只得同意他叫她姑姑。

当他知道桃花渊里躺着的人是姑姑的师父，而姑姑每日不陪自己，却整日陪着她师父的时候，小留儿的心里流露出这个年纪的孩子不该有的嫉妒，他深深明白“师父”这个称谓比“姑姑”要亲的多，于是他又缠着落花，要她做自己的师父。

这个孩子自小早慧，又极为难缠，落花想着等他再大些就将他送走，所以没有收他为徒的打算，又怕他哭闹纠缠，于是说：“你还小，等你再大些，我就收你为徒。”

小男孩信以为真，于是一日日的盼着长大。落花整日陪着秦子净，自小与他为伴的就只有白狐，初时一人一狐关系还很融洽，但是当他慢慢长大，发现姑姑对一只狐狸竟也比对他要亲时，他幼小的心灵受了伤害，产生了不可抑制的嫉妒。为了引起姑姑的关注，他故意弄伤白狐的腿脚，抱去给姑姑医治，好求得多一些与姑姑相处的机会。

这可苦了不会说话的白狐。自留儿来到阑珊谷，从前他们两个几乎天天腻在一块，因为动物和孩子的心性是最为接近的，后来慢慢白狐开始躲避留儿，不愿跟他待在一起，整日蜷在桃花渊的凳上，落花抚琴时，它也纹丝不动，落花唤它，它才懒洋洋的探出头来，没精打采的看她一眼，随即又蜷成一团。初时落花也没在意，谁能想到一个四岁的孩子能有这样的心机，会借动物来邀宠？直到白狐受伤的次数多了，间隔短了，而且每次都是留儿抱来，落花才慢慢起疑。

留儿又一次将白狐带出去之后，落花也紧随其后，看到他竟然用一根削的及其锋利的竹片去划白狐的脚掌。竹片尽管锋利，但到底不是刀刃，而且四岁孩子的手劲其实还很弱，白狐又一直挣扎，原本应是很难划到的，可是留儿的动作却极为熟练，只见他将白狐的四肢并在一处，双膝着地，压在白狐并拢的四肢上，怕它叫出声来，又用早就准备好的布条将它嘴巴缠上，一手按着它的脖颈，一手拿着一寸来长的竹片，很是熟练的划向白狐尽管被他压制着，却依然不断sao动的脚掌。

落花惊呆了，没想到一个四岁的孩子竟然能做出这种事来。“你干什么！”一声呵斥，小孩儿吓了一跳，连忙丢了手上的凶器，白狐得了自由，一溜烟的窜进落花的怀里，瞪着一双小兽的眼睛，无辜的看着她。落花解下捆扎它嘴巴的布条，心疼的将它抱进怀里，轻轻抚摸它背上的皮毛，安抚它焦躁不安的情绪，好半天，白狐才在她怀里安静下来。

就在落花安抚白狐的时候，小留儿已经呜呜的哭了起来。孩子的眼里白狐只是白狐，动物怎么能跟人比？可是姑姑却只紧张动物，不在乎他这个大活人，平日里就是这样，每次从桃花渊回来姑姑都抱着白狐又搂又亲，却从来不抱他，姑姑又哪里知道他被无视，被忽略的委屈？

初时的震惊和不解，到了现在，落花心里剩下的只有厌烦，也没法跟他解释白狐对于自己意味着什么。在这独处的岁月里，不知从何时起，落花蓦然发觉自己的爱心和耐心都已经所剩无几了。

她也不去管哭哭啼啼的小孩，兀自抱着白狐往桃花渊走去，留在她身后的哭声愈来愈响亮。原也不打算管他，谁知