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关于窦新

    萧承译一年级结束，班主任找了萧平，给她看了萧承译的期末成绩，全科100，萧平笑着感谢老师的栽培，班主任摆摆手，又拿出两张仍旧100分的试卷。

    “萧mama您再看看这份。”

    萧平一看，卷子眉头写着树人小学二年级期末测试卷，下方的姓名一栏却写着萧承译三字。

    “这？”萧平不解。

    班主任开门见山，   “萧承译各方面发展都非常优异，二年级的知识他都已经熟练掌握，我们觉得可以考虑看看是否跳过二年级直接上三年级。”

    “当然，这只是我们老师根据孩子在学校的情况给予的建议，跳级的衡量标准并不只有知识这一方面，身体和心理的发展都需要考虑。你和孩子商量看看，如果决定的话再来找我。”

    萧平向老师表示感谢后回了家，一路上是又喜又忧。开心他这么聪明，又担心他跳到高年级能不能适应。

    回到家，萧平把这件事告诉萧承译，他想了想说：“mama，我想去三年级。”

    “好，试一试总是好的，但如果遇到了困难一定要和我说呀。”

    萧平将萧承译拥入怀中，突然有种他一夜就要长大的感觉。

    来年秋天的时候，萧承译成为了一名树人小学三年级的学生。

    三年级和一年级没什么太大的不同，一样地上课写作业，只是更聒噪了些。

    “没交作业的站到讲台上来！”数学老师一进教室便怒气冲天把数学书往讲台上一摔。

    坐在他身旁的窦新低着头，贼眉鼠眼地瞄着讲台上的情况。

    然后一个不小心，和老师对上了眼，他心虚到猛地低下头。

    老师捏着作业本，在讲台上敲得哐哐作响，“还有谁？”

    窦新继续低着头。

    一对比之下数学老师简直是千年的妖精，她话锋一转，突然用柔和的语气说：   “要是主动承认错误，我就能原谅你，还要表扬你是个诚实的孩子。但是......”

    “如果是被我查出来，我一定加倍严厉惩罚！”

    这话对于小学生实在颇有威慑力，讲台上老师在作业本上不停点着的手指，跟着墙上时钟的节奏，滴滴答答，像是再做最后的倒计时，窦新咽了下口水，心里斗争一番后决定坦白从宽以求轻罚。

    他慢慢地站起来，往讲台走去，没想到的是老师居高临下地盯着他，嘴角挂着渗人的冷笑，而这是惩罚的前奏。

    窦新一刹那想脚底抹油开溜，不料被老师猛地拽着衣服拉到了讲台上。

    “给我站好！”

    老师恶狠狠地挨个揪过台上人的耳朵，“下次再不交作业我就用针在你耳朵上戳个洞，用绳牵着，看你还写不写！”

    窦新吓得一抖，脑袋里不断浮现耳朵被针戳得鲜血淋漓的画面。

    他一脸菜色地回到座位，桌子上摆着打开的数学书，讲台上老师嘴不停地动着，耳垂隐隐作痛，但他什么也听不进去。

    晚上回了家，别人来喊他出去玩他也不出去，拿过书包就把作业掏出来写。他和奶奶住在一个小单间里，屋里一张床，对面陈旧的老式柜子连门都关不上，上面垒着大大小小放衣服的纸箱，墙边堆放着各种零碎的物品，靠近门口的地方是一张方形餐桌。

    家里没有书桌，他就拿了吃饭的小板凳，坐在床边写。

    五分钟后，他便涨红了脸开始抓耳挠腮，这题不会，这题也不会。

    窦新奶奶从门外走进来，他病急乱投医地喊：“奶！你