这医生太懂我了_分卷阅读175 首页

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   分卷阅读175 (第2/2页)

,最终他就会自我愿意地全身心投入到这件事当中。

“你们的制服很帅气,让我有种安全感和踏实感。”

元嘉的赞扬就是一种积极的反馈。

某人可能不想当消防员,但他穿上制服后,他得到了来自人民的认同和夸奖,这种积极的反馈会作用到他的心理。

如果再帮忙解救一只小猫,事主抱着猫咪鞠躬道谢,这又是一种积极的反馈。

当帮某户人家灭了一场大火,救出受困的孩童,事主送来感谢锦旗,积极的反馈不断加深。

等到了这时,他已经开始享受当消防员这个过程了,而且会不自觉地把‘守护’放在心中,成为他的信念。

他会忘了自己曾经原来是那么的讨厌这份工作。

这就是积极且及时的反馈所带来的心理作用。

职业倦怠问题,出现的很大程度原因,便是因为这种积极的反馈太少了,或者太不及时了。

元嘉今天的讲座分成消防员职业压力、职业倦怠、引发的心理压力、如何调整等几大部分。

包括如何消除完成危险任务后产生的心理恐惧、任务失败后的心理低落、如何应对职业疲劳、如何克服执行任务前的心理焦虑等实际问题。

他讲解得很是细致,没有花里胡哨地秀各种专业学术名词,而是很接地气地用消防员本身这个职业,来给大家举了很多例子,帮助他们去理解以及实践。

听着元嘉的例子,台下众人都有些惊讶,那种感觉就好像是一个‘老兵’在台上给大家分享心路历程一样。

元老师应该没当过消防员吧?为什么他对消防员的心理能这么熟悉啊!

不由地,学员们都对这位‘老兵’产生了很强的亲切感和信任感。

要是换做别的心理咨询师来,在不了解消防员这个职业的前提下,说再多东西,大家也都觉得是空话、场面话,你都不了解我,怎么给我做心理辅导。

在讲座的最后,李队长也主动向元嘉请教了一些问题,比如怎么在日常训练中预防和解决心理问题等。

元嘉走下台来,跟大家玩起了小游戏,队员们的参与热情很高,一场别开生面的心理辅导,现场气氛很是活跃,身形都感到了很大程度的放松。

中午的时候,元嘉被李队长留了下来吃饭。

和队员们一起,吃大食堂。

饭菜还是很不错的。

送元嘉离开之后,李队长也给陈主任发了消息。

“比起去年那位,元老师今天的讲座真是不错。”

“那劳务费你给多加点。”

“没钱。”

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第一百二十六团宠小meimei

心理学班的班游出发时间定在了早上的八点钟。

还不到七点钟,元嘉和卉卉就已经起床了。

今天的天气很不错,多云,不用担心会下雨,也不用担心在海边会被晒成黑炭。

作为精致的男人,元嘉出门聚会什么的,还



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