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    ，都在说同一件事——那个可爱的女孩被欺负了！对方根本没有诚意写交换日记！交换日记被班上同学传来传去，大家好奇心重的，拿过日记本去看，却发现，那本日记上从第一页到最后一页，上面只有一个个日期，一个其他的交谈的字迹都没有，再仔细看会发现，那些日期下的字迹全部都被白色的调料涂上了，涂的人很是细心，特意调成了那种和笔记本的纸张颜色很相近的奶白色，所以乍看上去还以为是一片空白。大家看着那个空白的记事本，都摸不着头脑，最后在女孩隐忍悲伤的语调中，大家才听完了一个完整的故事。”

吴天看了看一眼凝神听着的莫雨，忽地用胳膊碰了碰莫雨，八卦道：“莫雨，故事啊故事呢，果然校园班级就是最容易产生故事的地方，我们一向片叶不沾身的莫雨小哥，这次这么积极的参与进来，究竟是因为那个女孩，还是那个被传欺负人的人呢？”说完吴天还故意对莫雨挤了挤眼。

莫雨也不理他，只低头看了眼手中剧本扉页上那大大的的剧本名字。

任伊没有受这两人打岔的影响，顺顺当当的继续讲：“女孩是这样说的，日记本在交换日记约定好的第一天由女孩拿了回去，大概是对男孩那对大大的海蓝色的耳塞太过印象深刻，所以女孩特地拿彩笔画了一幅男孩带着耳塞的动漫插画，点缀上海蓝的海和女孩当天吃的西瓜，显得清爽又好看。女孩配着图，说了一番对男孩当初来到班上的第一印象，说听着蝉鸣，想起男孩就觉得很清爽，更是大大赞扬了那副蓝色的耳塞。第二天她兴奋的把日记本交给男孩，忍到放学的时候，女孩接过日记本，还没打开，女孩忍不住问男孩关于那幅画的看法，男孩平静的说，‘很好看，谢谢’。女孩高兴坏了，回到家第一时间打开日记本，却发现男孩的日期下面，只简单画了个睡觉打呼的表情。女孩想，也许是男孩太过害羞了，所以也没在意，再接再励结合身边的吃食、听到、遇到的事物，尽量让写出来的文字显得活泼生动有趣些。可是第二天晚上，女孩翻开得到的日记本一看依旧是一个大睡的表情。女孩有些奇怪，不过还是兴致勃勃的写起了当天的日志，等到第三天的早上，女孩递过去记事本的时候，询问是否男孩身体有何不适，为何日记本总是只有一个昏睡的表情云云，想通过这种暗示性的问题，让男孩多写些其他的事情。男孩想了想点了点头，于是女孩满意离去。可是当女孩当晚再次打开日记本时，却发现男孩的日记下面的内容的确变了，可是也只是从昏睡的表情变成了太阳朗照的一个温暖表情。更让人吃惊的是，交换日记上前几天的内容，全部被男孩用被白色颜料给涂上了。女孩的心情沮丧极了，带着些夹杂着委屈和愤怒的情绪草草把当天的交换日记完成了。到了交换日记的进行的第四天，女孩一大早就抱着日记本，用有些不解和轻微的不让发现的抱怨的口气问男孩，‘为什么你要把以前的日记内容给涂了呢，那个是我们互相认识和了解的痕迹和证明啊，是很珍贵的东西’。男孩抚了抚耳上的耳塞，笑了笑，轻声答道，‘那个啊，我从很早起就有这种时间一长的就清零的习惯，真的很不好意思’。女孩听完之后有些无力，她心想，虽然她也有过类似想将一切清零的举动，可是那也是在两个人关系破裂，互生厌恶的时候才