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分卷阅读32 (第1/2页)
是一样的。譬如厉雷那位淳朴的大伯,也譬如眼前这位和蔼的老师。“电视台把你的一些演出的带子给我看了,条件是还不错。”老师开口道,“没怎么上过声乐课吧?”叶佳宁点点头。“你的问题就是喉咙用得太多,你知道,唱民歌是不能完全靠嗓子的爆发力的。”老师在他小腹上拍了拍,笑道,“有时候还得用这儿!今天,咱们就来试一试,小伙子,时间不多,你可要给我集中着点儿、机灵点儿,有没有问题?”叶佳宁没想到他这么快就进入正题,想点头又有觉得自信有些松动,然而犹豫只一秒,他还是点点头。“行!”老师笑道,“那我之后就不跟你客气了啊。”说着示意站着一边的一个穿军装的拿来一些纸张,“这是这一期的曲目,你先瞅瞅。”“…”叶佳宁喃喃,熟悉的旋律在脑海中回荡开来,只是,对这一首歌他确实不是太了解。“能唱吗?”老师问道。“听过…旋律也熟,只是…”“试试吧。”老师打断他,笑道,“上去。”叶佳宁怔了怔,然而老师已经让穿军装的助手去知会音响工作人员了,叶佳宁拒无可拒。唢呐的特殊声调起,叶佳宁闭了闭眼,感受着那种悠扬旋律带来的画面感。他调动起自己对黄土高原所有的直观印象,然后试图将自己丢进去画面中去。陕北人最爱唱歌,崇山峻岭上有歌、弯曲山道上有歌,喜乐里是歌,哀叹仍离不开歌,他们唱的是歌,更是自由。叶佳宁细细体味着,他试着放松自己的口腔的喉头,不咬字、不绷着嗓子,他在想,是不是这样就能更加接近那一种无拘无束的奔放?一曲完毕,场内有短时间的静默。不得不说,叶佳宁的表现是可圈可点的。他一下子记住了老师的话,高亢处不忘融入气息,婉转处更是体现出了叶佳宁独有的细腻,更重要的是,真的被他唱出了些许黄土味儿。片刻后,老师笑了笑:“没去过陕北高原吧?”叶佳宁摇摇头,看着纸上的歌词。“其实哪里都是一样的,这首歌主要唱的就是家乡。”老师说道,“你心中首先要有热爱,对家乡浓烈的感情,才能唱好它。”叶佳宁闻言抬起头,他以为老师首先要跟他讲的是歌曲的风格。虽然并不是了解地很深入,但是他也知道,这首歌就是上世纪八十年代末“西北风”歌曲的代表作,他刚刚其实一直在玩味着如何将西北味表现得更像一点。“我是北京人,可是我心中也有黄土高原。”老师笑道,“演唱的形式不是固定的,可是激情是无法仿制的。”叶佳宁沉吟着老师的话,没有出声。“你很聪明,我已经不需要你唱得更像‘西北风味儿’了,你的表现足够。”老师接着说道,“我只要你的忘我,只要你的情感。孩子,说实话,你对乡恋好像没什么感触。”叶佳宁握住话筒的手不禁紧了紧,他想了想,说道:“老师,我再试试吧?”老师却摇摇头,笑道:“不急,你好好琢磨琢磨,明天咱们再试。”他朝不远处看了一眼,笑道,“我今天不巧,有点事得先走,有人来接我了。”叶佳宁赶紧点了点头,随着他
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