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分卷阅读1 (第2/2页)
大门边缘线,才换上乐呵呵的慈祥笑容。江枫进了门,手上沉甸甸的重量告诉他资料也被带了进来。他转身,刚想出声告知监考老师,却被教室空无一人的现状给惊呆了。五十多个座位,除了他没有一个人,就连本该站在讲台桌上监考的老师也不见踪影。这是怎么回事?江枫后退一步,迫不及待想要离开,可毫无遮挡的大门仿佛按了块看不见的玻璃,明明能清晰地望到外头,却一步也踏不出去。“喂,老师,怎么回事!”江枫大喊,企图引起门口老头的注意。老头懒洋洋地瞥了江枫一眼,毫无波澜地扭头无视他。江枫越发觉得不对劲,这简直是大白天的见鬼了!“老师!老师……”“安静!考试期间不得大声喧哗,教资考试守则第一条,你没记住吗?”突然,身后传来一道男声,低沉的嗓音却硬生生给了人毛骨悚然的错觉。江枫僵硬转头,瞥见凭空出现在讲台桌上的男人,吓得直冒冷汗。他哆嗦道:“你……什么时候进来的……”男人指了指正前方的座位,“你坐那。”江枫咽了咽口水,没敢反驳对方的意思,坐下后,捏紧了手里的塑料袋。此刻,屋外清晰的教学楼变得模糊起来,连带周围的空间一起泛上一股仙气。是的,仙气。如果他不是眼瞎的话,小腿上的白烟清清楚楚告诉他一个事实,这绝对不是真正的属于准考证上那个教资考试的地点。“姓名。”“江……江枫。”“年龄。”“二十三。”说到这,男人抬眸瞥了他一眼。“灵根。”“啊……”男人又道:“灵根。”江枫压下心中的惊恐,似乎意识到这是个什么预兆,“不知道……”“为什么考教资?”“教师是太阳底下最光辉的事业[1],我热爱教师这个行业。”江枫临考前把这句话背了不下十遍,最后在这脱口而出了。“呵。”男人轻笑一声,又问:“朗读修真心法的四要素是什么?”江枫嘴比脑子反应快,“朗读的四要素是注意停顿、重音、语调以及节奏[2]。”回答完,才意识到对方问的是朗读修真心法的四要素。尴尬顿时由江枫单方面地产生。“我……”“很好。”男人眼底露出一丝称赞,“背得不错,没少下时间。”江枫把话憋回去,哈哈两声,只说了句,谬赞。至于谬赞什么,他一点都没有头绪,一场普通的教资考试变成了单人快问快答,何止是有病。男人的问题还在继续。“书写修真进阶总结时,首先要确定题目,那么如何拟出较为出色的题目呢?”拟题目?“借助辞格法、善于引用、借用符号、反向思维[3]。”“开篇如何扣人心弦?”“开门见山,观点鲜明;设计悬念,吸引读者;联想回忆,巧妙叙述;巧用修辞,展示文采;描写环境,烘托背影以及……[4]”江枫顿了顿,卡壳了。男人追问,语气有些急迫,“以及什么?”“以及……”江枫大喘气,硬是想出了最后
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