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自习时,很自觉地与陌生人隔开一到两个座位的大学生们,此时心甘情愿地与陌生同学一起将教室挤出地铁车厢的气氛,原因无他,只为一饱眼福。



    有人是为了看萧教授那张严肃禁欲的俊脸,有人是为了看萧教授堪比印刷品的解剖图板书,然而真到了教室，不少人都被一个好看的小学弟吸引了视线。



    小学弟长了张神仙似的脸,还留了头飘逸的长发，不少学姐和个别学长都跃跃欲试地想去搭讪，却因为学弟生人勿近的冷清气质而不敢轻举妄动。



    只有那位坐在他旁边的学长，大约是离美色太近被麻痹了神经,竟然直接就问：“你好,请问是临床的学妹吗？”



    小学弟立刻皱了下眉，眼神又凉又傲，还往旁边侧了下身子,分明是想离这位眼拙的学长远一些。



    旁边密切关注事态发展的学长学姐们纷纷扶额，为这个傻子默哀，希望学弟不要因为这句“学妹”立即收东西走人。



    学长也察觉到“学妹”的反感，立刻心生懊恼，连连小声道歉，态度极为谦卑。



    大约是因为他有礼貌，小学弟竟然笑了，一双美目盛满春意，以他为圆心辐射出沁人心脾的暖意，把之前被萧教授独特个人气质冷冻住的教室迅速融化。



    小学弟如花瓣般娇嫩的嘴唇微启，拎着自己男士休闲衬衣的领子抖了抖，挑着眉小声道：“同学，仔细看看，我是男的。”



    学弟的声音也很好听，如山间泉水般清脆动听，瞬间滋润了周边学生被解剖学折磨得几欲干涸的心灵。



    那名搭讪的学长却如受重创，又震惊又失落又惭愧，脸色先是便白继而变红，一双眼睛左顾右盼，无措的目光无处安放。



    下一刻，他听到讲台上传来萧教授自带寒冰特效的低沉声音：“这个问题你们在大一的系统解剖学中就学过，那位穿蓝色上衣的男同学，请你来回答一下。”



    正因学妹变学弟而失魂落魄的学长一惊，忙把注意力从“学妹”身上转移到讲台上，投影屏幕上的图片确实眼熟，但也仅限于眼熟而已。



    他默默地站起来，看着助教殷勤地把小麦克风递过来，经过几个同学的传递，终于递到他手上，他红着脸接过，余光看到移动摄像机也对准了自己，心里一咯噔，知道自己接下来的话将要被永远地记录下来，以后每一个在线观看这堂精品课的外校生们都会听到自己愚蠢的回答：“老师，我忘了……”



    萧教授脸色没什么变化，眼神是一如既往的锐利，“坐下吧，好好听课。”



    穿蓝色上衣的男同学愧疚不已，接下来的四十分钟都一心一意地听课，没被身旁的貌美小学弟分去半点心神。



    萧教授卡着下课铃讲完上班堂课的内容，在铃声中宣布“休息十五分钟”。



    几名学生走上讲台找他问问题，那名貌美小学弟也在后面排队，萧教授似乎是抬头看了他一眼，然后询问那几个同学都要问什么问题。



    几名学生依次回答了，萧教授挑了其中两人当场做了答疑，又对另外两人说，他们的问题会在下半节课的时候讲到。



    问问题的学生都心满意足地离开了，就剩下那名小学弟了。



    然后，萧教授就在众目睽睽之下，冰封的面孔上瞬间绽放出笑意，低头对着小学弟小声说了什么，小学弟也笑着回了句什么，两人之间明明还隔着半米距离，也没什么肢体语言，但是莫名给人耳语