分卷阅读35 (第2/2页)

残酷的事实。

严羽就高兴多了，像看着黄金右手一样地瞎显摆：“拦网，看见了吗是拦网！这是严羽的一小步，队伍的一大步！”

队长感慨道：“难得啊难得。”

严羽满场乱冲，申请道：“二传，我想打排球！求你给我一个机会！”

不同于她们这边的轻松，孙晓那边气氛低迷。

21：23

被连续得分都不是最糟糕的，临近局点也不是最糟糕的，最糟糕的是屡次接到不顺手的传球，攻手的状态也会因此起伏。

二传可是一个能够带坏整支队伍的位置。

张教练觉得自己要晕了。

之后梁冰拦网成功，板回一分。

对面接应发球。

那女生对准夏风跟方觉晓中间位置发球，试图扰乱她们的一传，方觉晓不得不主动上前接球。垫起的球弧度太大，直传过网。

那球好接，对孙晓来说，应该一个大好的反击机会。可惜因为她的传球距离球网过远，进攻路线被识破，被夏风这边的自由人接住。夏风直接向前平传，在对方没反应过来的时候，来了个速攻拿分。

于是夏风的队伍先拿到赛点。

最终以队长的发球直接得分，完美结束第二局。

在过半场以前，方觉晓都以为这居会失掉，结果后半场逆转，出乎意料。

虽然第一局获胜，是因为她们开场轻敌，被拉开了分差。第二局获胜，是因为孙晓状态下滑，给了她们可乘之机。

但无论如何，从一队的手上接连拿到两局胜利，都是一件值得庆贺的事情。

众人击掌拥抱，互相鼓励两句。

裁判叫停，让众人准备第三局。休息五分钟。

杨齐推着拖把过去拖地。

众人走到场边，围观的选手们主动将毛巾跟水递了过去。张教练走过来严厉说：“不用再打了。”

梁冰立马说：“教练，才第二局呢。第三局开始反杀。”

接应也大声说：“我们能赢！”

“让我们试试呗。”

张教练没答，反而看向夏风，问道：“我问你，你在第三局想怎么做？”

夏风用力擦了把脸，才指着严羽跟一副攻说道：“她，主攻，她，副攻。”

将严羽和原一队主攻的替补交换打法，让两名老队员配合着进行战术球。队长依旧是接应，但从第三局起不再主动担任二传的职责，转为暴力接应，将队伍的攻击火线调整到右边。

接应二传其实是中国的词，欧美那边对接应的称呼是“右翼攻击手”，区别于主攻的球网左侧攻击，也是队伍里的一大战力。在部分队伍中，还是攻击策略的核心。

前两局一直是以方觉晓跟严羽直来直往的扣球为主，现在趁着孙晓状态不佳，利用队型和打法的快速调整，在前场拉开比分。这样就算后场孙晓回过神来，她们也能守住胜利。

何况孙晓的队伍如今在rou眼可见地走下坡路，连带着几名攻手一起蛋疼，夏风不认为她们能这么快就调整过来。

她想赢，就要以最终胜利为目标。

不清楚对面队伍的未来走向，可能她们要打到第三局，甚至第四局，决胜局。那么她就必须要有足够的底牌。否则会跟第二局前半场一样，被这群人以恐怖的速度适应，追