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科文凭。

杨羽凡却没有选择继续念书。

是有什么特殊情况不能读书，还是真的不爱学习呢？

如果是不爱学习，那又为什么要在这时候举手。

他真的能回答上来吗？

方适一时想了许多，最后还是没忍住好奇，点了杨羽凡回答。

“被感染之后，辅助T细胞（CD4）会通风报信，吸引其他白细胞过来，然后还会释放增殖物质，让新的白细胞产生抗体，等以后再有那个细菌或者病毒进入人体时，就会马上被白细胞发现并且杀死。”杨羽凡说。

方适眨眨眼，稍有意外，杨羽凡回答的不像一个学习不好的人啊。

“好的，坐下吧。”方适说。

“HIV全名人类免疫缺陷病毒，CD4就是他的主要攻击目标。”方适说，“同学们可以思考一下，HIV感染CD4的过程，与当HIV感染大量CD4之后，我们的人体免疫系统会发生什么。”

杨羽凡又高高地举起了手，一双眼珠子亮晶晶地看着他。

方适其实并没有打算点人回答问题，他在讲台上习惯用先抛问，再解答的方式讲课，这还是他第一次遇到那么积极主动的“学生”。

虽然这个“学生”的目的不纯粹，但是在开学伊始就能够有那么好的学习氛围，方适确实有被愉悦到。

“杨羽凡，你来说说吧。”方适没忍住，再次点了杨羽凡的名。

点完之后，方适不明显地皱了下眉。

明明说好要离对方远远的，结果当方适凑到自己面前时，还是没控制住自己和对方的互动。

这样不好。

走了几分钟神，方适注意力回来时，就听见了杨羽凡说：“HIV的繁殖导致更多CD4死亡，我们的免疫系统就没办法继续保护我们，会变得非常容易受到感染，当我们感染上别的病时，我们就得艾滋病。”

方适：“……嗯，你坐下吧。”

方适是很惊讶的。

这些内容虽然说都是基础，但是对于没去了解过它的人，那必然一问三不知。

就方适而言，他身边除了学校里的学生和同僚，其他大部分人都以为AIDS就是HIV，可杨羽凡却分清楚了。

他一定私下做过功课。

方适开始用自己的语言，从头讲述感染上HIV病毒的过程，一节课很快就过去，下课恰好是饭点，教室里的学生都飞快离开冲向食堂。

方适默默地收拾教案，心里头却在想，杨羽凡估计会来找自己约饭，这次一定不能答应，要好好拒绝。

“教授。”

果然，杨羽凡不知什么时候站到了他的身后。

方适给自己打好腹稿，转身面向杨羽凡。

“你——”方适没想到的是，回过头来，杨羽凡离他竟然那么近。

近到只差半步，他们就可以紧紧相贴。

连呼吸都好像纠缠在了一起，春日散不尽的凉意，在这一刻急速升温。

方适被杨羽凡专注地凝视着，心脏莫名其妙地飞速跳动起来。

“教授。”杨羽凡一只手按在讲桌上，将方适锁在他和讲桌之间，“你可不可以不要跑得那么快。”

年轻人的身体对他们这个年纪的人，总有着致命的吸引力，过于外放的荷尔蒙像是浓烈的迷药，让方适的大脑如同生锈一般，难以正常运转